火炮修理技师侯焦阳：“金牌教练”带出“冠军徒弟”
新疆军区某团火炮修理技师侯焦阳——
“金牌教练”带出“冠军徒弟”
■宋美洋 尚路航
夏日，新疆军区某团岗位练兵比武竞赛闭幕，几名战士簇拥着一名老兵尽情欢呼。老兵名叫侯焦阳，是该团修理连的一名二级军士长。这次比武，侯焦阳带领战友们创破3项纪录，夺得全团近一半修理课目的冠军。
“金牌教练”带出“冠军徒弟”。从事火炮修理专业20余年来，侯焦阳带出一批批技术骨干、多次完成抢修任务，并在比武赛场上摘得多个金牌。
侯焦阳正在调试设备。许银娟摄
鲜为人知的是，这名“金牌教练”初次接触火炮修理专业时，曾遇到人生低谷期，学历低的他，面对复杂的电路图如同面对“天书”。前所未有的困难，并未让他低头，而是选择迎难而上。侯焦阳将整幅电路图拆分成30余幅简易图，并在每张图上备注电器元件的工作原理，用不同颜色的笔把相关电路符号标注出来，笔记本记了厚厚一摞。那段时间，他鼓足劲头向困难发起挑战：白天，他铆在修理间研究装备，熟悉电路流程；晚上，各类资料摆满了他的书桌，灯一直亮到半夜。
功夫不负有心人。在持续的攻关学习中，侯焦阳的维修能力得到快速提升，对火炮的数百个器件能够做到“一口清”“一摸准”。一年后，他被团里任命为维修专业的教练员。
高炮专业训练一直是该团组训难题。担任教练员以来，侯焦阳不断优化教学模式，改进方式方法。他以考核数据为支撑，分课目、分类别为学兵绘制训练考评走势图，逐人、逐课目精准施训，让文化基础好、进步快的官兵“吃得饱”，底子弱、进步慢的官兵“跟得上”，对训练不达标的官兵及时补训，有效提高了教学质量。
2018年，经过层层选拔，侯焦阳成为国际军事比赛“军械能手”参赛队的教练员。为了帮助队员们尽快提升火炮分解成绩，他结合以往教学经验，把火炮分解技巧制作成卡片，发给队员随身携带，方便学习背记、实践应用。一段时间后，队员们训练成绩明显提升。比赛期间，他所在小组一举拿下“军械能手”高炮班组专业第一名，侯焦阳也从此成了官兵口中的“金牌教练”。
“金牌银牌，要想不被取代，就要有过硬的底牌。”虽然成为“金牌教练”，但侯焦阳始终保持一股学习劲头，不断提升专业能力。几年前，某新装备列装部队，侯焦阳带领攻关小组铆在车炮厂，拆零件熟悉构造，钻研专业理论知识，仅用1个多月时间，他们便熟悉掌握新装备技战术性能，梳理出一套高效操作检修流程，提高了装备的自我保障能力。
“打铁必须自身硬，一流的教练员才能带出一流的战斗员。”如今，侯焦阳所在团队在执行演训保障任务。他勇挑重担，担任集训队教练员，带领大家加班加点采集训练数据，破解高炮故障维修难题，为遂行任务提供有力保障。
来源： 中国军网-解放军报
“金牌教练员”考了零分，排雷高手缘何考场“触雷”？
原标题：排雷高手缘何考场“触雷”
——新疆军区某团紧贴实战严格考核标准的一段经历
5月上旬，新疆军区某团组织地雷课目考核，出人意料的是，昔日“金牌教练员”张成考了零分！这一消息成为该团官兵热议的话题。
该团合成二营士兵张成是大家公认的排雷高手。为了这次考核取得佳绩，他赛前深研细读、逐项研究，将评分细则摸了个透。
考核如期展开。选择雷坑、判风、取表层土……埋雷阶段，张成手法娴熟，分数遥遥领先。随后，他取出探针，匍匐在地上探雷，动作干净利落，速度远快于其他选手，率先完成考核。
然而，考核监察组回放比武视频并仔细检查时发现，张成一味追求速度，探出地雷位置后并未判定属性就匆匆取出。经过讨论，考核组最终判定：“张成的地雷课目考核成绩为零分！”
“按照评分细则，漏判地雷属性最多扣10分。为啥直接判零分？”张成心里觉得挺憋屈，找到考官要说法。赛前，张成根据评分细则计算得出，即使因漏判地雷属性被减分，单凭速度快，自己也可以跻身前列。
“如果是在战场上，不清楚地雷属性直接排雷，你就已经阵亡了！”考官的话让张成哑口无言。
考核总结会上，张成的“零分风波”引发官兵热烈讨论。有人说：“考核应严格按照评分细则给分，选手违反规则可以扣除相应的分数，但不应该直接判零分。”也有人说：“为追求速度故意漏判地雷属性，这违背了实战要求。钻评分细则的空子不可取，未来在战场上必定会付出血的代价。”
“出台评分细则是为了便于量化考评，但绝不能成为考核场上背离实战走捷径的依据。战场上是生死较量，敌人可不会对我们的失误逐项扣分。”该团领导在总结时一针见血地指出，“同时，这也暴露出咱们的评分细则与战场实际贴得不紧。我们必须严格对标实战要求，一丝不苟地校准考核风向标！”
理越辩越明。该团官兵举一反三，梳理日常训练考核中脱离实战要求的现象：武装五公里越野，有人为追求速度将枪支捆绑固定在身上；搬运模拟弹药箱时，有人跑到终点将箱子一扔了之；轻武器射击应用目标时，为提高上靶成绩只使用单点射击……针对这些与实战要求相悖的问题，他们列出清单，督导营连进行整改。
在此基础上，该团严格立起“考为战”的标准。他们完善各类考核评分细则，对照实战要求制订扣分项；将考场设置在陌生地域，展开跨昼夜连续作业考核；成立军事训练考核督导小组，查找并整改考核中人为降低标准和难度的现象。
近日，张成再次走上考核场。这次的考核评分规则明确：忽略实战要求的操作直接零分。走下考核场，张成擦着额头上的汗珠感慨道：“这次考核难度增大不少！虽然我的成绩没有以往好看，但我脑中打仗那根弦绷得更紧了。”（高群 张文铨）
短 评
考核规则要服从战场法则
■张治国
考核是对训练的检验，训练是对战争的预演。训战脱节、训考背离，是军事实践之大忌。然而，实际训练考核中，个别官兵一味追求速度和名次，为了所谓的“好成绩”而钻考核规则的空子。说到底，这是打仗意识不牢、战场思维弱化的表现，这与以考促训、以考促战的宗旨是背道而驰的。
考核规则要服从战场法则。部队各级组织军事训练考核，最根本的原则是要与实战要求对表。考场的环境设置要向真实战场逼近，考核的评分标准要向作战规律靠拢。走上考场，官兵思想深处应该树牢敌情意识、绷紧打仗的弦，在实战化考核中锤炼克敌制胜的真本领。从某种程度上讲，考场也应“狼烟升腾”，因为只有真正把考场当战场，将来才能在实战中经受检验。
来源：解放军报
