湖北一名老师因在网上授课，电脑操作不当导致播放了无关内容，被通报批评你觉得冤吗？
湖北省仙桃市某中学的物理老师，在晚间上网络直播课的时候，坐在网络客户端的同学，突然听到直播语音中响起了男女不雅之声，大家都被这突如其来的尴尬声音搞懵圈啦。随后该高一班级的师生群立马炸锅，同学们七嘴八舌地议论：“太尴尬了”“我爸就在旁边”“我屋里的人都过来了”……
屏幕前认真授课的物理老师自己根本就不知道这件事，仍然全神贯注呆在电脑面前。不雅声音持续了大约二十来秒，经学生提示后老师才及时关掉了播放器。老师事后在师生群里作出情况说明，表示自己在播放一段关于平抛实验的flash文件，在升级播放器的过程中，电脑中了病毒，播放的不雅内容他根本就不清楚，并且还真诚地表达了致歉之意。
事件很快就传到了网上，引起了众多网友的关注。仙桃市教育主管部门也高度重视，及时通报批评这位老师所在的中学，要求做出深刻检查，同时还提出相关的工作要求。当地教育主管部门通报中，认定“仙桃一中某教师在进行网上教学时，由于操作失当，播放与教学无关音频，造成较坏社会影响”，通报全文不见老师的姓名。
就通报内容而言，只通报了事实认定、处理情况和工作要求，并没有点名批评老师本人。从通报批评的角度，算是非常人性化的处理。很多网友表示，仙桃市教育主管部门作出这样的通报批评，当事老师一点儿也不冤枉。挖挖机也持这样的观点。
（一）物理老师行为有过失
响应教育部“停课不停学”的号召，落实所在学校网上教学的要求，这是当前中小学老师应该做的事情。这位物理老师通过网络直播课，为高一班级同学上平抛实验课，这是自己的工作。
这个时候，老师有责任、有义务维护良好的教学内容和教学效果，不得在网络直播课上出现不雅的音频、视频、图文以及链接等。即使教育主管部门和中小学校没有专门强调，也并不免除上课老师的这种责任和义务。
按照物理老师事后的说明，他是在修复flash播放器的时候中了病毒的，不存在播放不雅音频的主观故意。尽管如此，作为老师应当知晓自己在网上授课的过程中，不得出现不雅影音、图文等，并且应为之而创造条件，保证不出现这样的教学事故。
所以，播放不雅音频虽谈不上是老师的主观故意，至少当算过失，属于老师应当想到、做到而没有想到、做到的情形。
（二）物理老师客观上造成了较坏社会影响
网流出的这段长达两分多钟的视频，其中不雅声音部分约二十多秒。这样的情形被网络客户端听课的全体学生聆听，无疑其负面影响是巨大的，并且还被炒到网络之上，很短的时间就传得沸沸扬扬，这对学生所在班级、老师所在学校以及仙桃市教育系统，都造成不良的社会影响。
尤其是在全国中小学校大上快上网上教学、全力落实“停课不停学”要求之际，仙桃出现的这起网上教学事故，成为了全国中小学网上教学的反面典型，可谓影响巨大。这起网上教学事故，也给当事老师本人还来极大的困扰，他自己都表示“感到非常困扰，背负很大压力”。
守土有责，失责必究。所以，物理老师存在着过失，客观上又造成了较坏的社会影响，接受教育主管部门的通报批评，合乎情理。再说，教育主管部门也并未指名道姓地通报批评，还算比较宽容，不存在冤枉一说。
（图片源于网络，若有不妥，联系速删）
教学使用电脑时，弹出不雅广告，严重影响教学，该不该立法禁止？
这种情况的确很无奈，虽然有很多人支持禁止，但是实际上来说应该是禁不掉的🧐🧐🧐
互联网这么发达，教学所使用的电脑里面或者某个APP里面肯定有一些APP都会支持广告业务，没有广告业务支撑的APP也根本活不到今天😂
你们不要不相信所有的APP里面肯定支持广告业务，哪怕只是一个普普通通的world，excel，依靠纯粹的这种软件根本无法支撑，公司要想牟利，只能支持广告业务，这种情况下广告业务是合法投放的🤓🤓🤓
所以很抱歉，你的这个想法只是一个假设，终究永远不可能实现🙄🙄
提升老师的计算机水平才是王道。为啥会弹广告啊 还不是装了流氓软件。很多老师电脑一般操作都不会 更别说分辨软件是不是带捆绑 很多老师下载和安装软件只会点下一步 都不看看有没有其他选项。软件下载站也要整治，流氓软件源头还是这些下载站。
东莞一医院电视机自动播放不雅视频，官方刚刚回应了, 你怎么看？
你好，东莞一家医院播放淫秽视频被人发现举报，现已发布权威调查结果，在救死扶伤的医院，公共场合上班用公共资源播放淫秽视频，显然不合情理，从某种意义上说，职责素养不够，个人行为影响的是院方的声誉与形象。
上班播放淫秽视频是一时兴起还是有其它目的，或者说有人故意潜入某医院工作，其目的本身就不纯，有意破坏某医院声誉及形象，当然不排除医院管理方面出现漏洞，这都需要检方调查作出进一步公告。
不管是何种原因，都不应该在救死扶伤神圣的医院播放淫秽视频，其社会影响及恶劣，透过事件可以看得出，医院内部电脑使用并未有有效监管，很多中大型企业，对电脑使用都有明确规定与监管，一是保护企业资料及机密文件，二是杜绝上班期间浏览与工作无关信息，某医院工作电脑随意使用，对患者病历资料信息是否极易泄露，如何保证患者资料信息安全院方还需想想办法，以重拾患者信任，对此大家有什么好建议，可更好的确保患者资料信息不泄露，不妨评论区留言。
人都有偷窥别人隐私的心理吗？
人人都有好奇心。科学家说人之所以会想要偷窥别人，是因为人天生的好奇心，是人人都具有的欲望。人们想要了解别人的一切，有些信息可以通过媒介去获得，而有一些不能，只能通过偷窥这一条路径
偷窥分为两种现象，一种是个人偷窥行为，另一种是集体偷窥行为
1、个人偷窥：性心理变态
“个人偷窥”可能是性心理变态，它主要表现为偷窥异性下部、裸体、或他人性活动
这种性心理变态多见于男性，往往在童年或者青春期有一定的触发事件，找到这个触发事件，有利于治疗这种心理疾病
当然，偷窥异性不一定是心理变态，影响因素还有性别、年龄、青春期冲动等。偷窥者大多自卑、压抑、人际交往不好，无法通过正常途径满足个人欲望
2、集体偷窥：源自于压抑
“集体偷窥行为”是指将个人或者部分人的偷窥公开化、大众化。“集体偷窥行为”是一种社会现象，不一定意味着心理变态
在我国传统文化所形成的强大心理惯性作用下，即使在今天依然有很多人谈性变色，而人们性的偷窥欲在宽松的环境下迅速膨胀
心理学家曾说过：欲望的被禁并不等于消失，它们被压在潜意识之中，变本加厉地寻找出路，“窥视”的禁忌越多，偷窥的欲望便越强
在可见的未来，要让偷窥现象消失还是一种奢望。借用心理学家苏晓波的一句话：“只要人格还没有成熟，人们就会热衷于窥探别人的隐私；只要还有欲望被深深压抑的人，就会有人挖空心思地揭露别人的隐私，借着别人的隐私，宣泄自身的欲望；只要人性还存在着缺陷，窥探隐私的喜好，就永远不会结束。”
人都有偷窥别人隐私的心理吗？对于这个问题，我们的回答分析如下：
所谓的偷窥心理，通常指的通过窥视他人的隐私来获得一种让自己感受到愉快或是满足的感觉，可以说这是一种变态的心理状态。
从心理学上，精神分析的角度出发，我们可以罗列出以下几点偷窥心理产生的原因：
1.与生俱来的好奇心。
说到好奇心，相信我们每个人都不陌生。正是“好奇心”，促使我们去不断填写那些在我们脑海里属性空白的事件。而别人的隐私对于我们来说，必然是属性空白的，如果好奇心强的人，另外加上我们想要去了解某一个人的时候，就会通过去窥视他人的隐私，来满足自己的这种求知欲。
2.寻求存在感，引起他人关注。
在第一点中，我们提到了求知欲。除此之外，还有一种情况，就是为了在某个群体中，“炫耀”自己对某方面的事情了解得更多，引起他人对自己的关注，所以去通过窥视来填充各种信息。而如此一来，自己在这个群体中的存在感就会上升，从而满足了自己的这种寻求存在感的心理。
3.自我保护的需求
再者，就是马斯洛需求层次中提到的安全需求。这种需求会促使我们去作出一些自我保护的行为。而认知偏差的人，可能就会觉得掌握了别人的把柄/隐私，就相当于是给自己增加多了一分安全感。因此会为了达到这个目的，不折手段地去获取他人的隐私信息，比如窥视这种变态行为。同时这种人也会对自己的隐私过分保密。
4.宣泄个人欲望的需求
有学者总结了弗洛伊德的观点，也就是说人的窥探欲主要来源于童年。相信不少人年幼的时候会问父母自己是从哪里来的这类问题，有些父母就能够很好地给到孩子解释，而有的父母也会敷衍了事，比如说，从垃圾桶捡来的等等。那么在某种程度下，孩子就会因为好奇而去窥探父母的隐私，来解惑。倘若孩子在这个时期没有满足自己的这种窥探欲望的话，就会延续到成年，成为一种习惯。
如此说来，偷窥别人隐私这件事是有因有果的事件，并不能说是每个人都拥有的一个特性。况且不从科学角度上来讲，单从道德来讲，这本就是一件缺乏道德的事情，这也不利于关系的维护与经营。祝好！
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