张雪峰所提到的带孩子去四个地方感悟人生，对孩子有哪些教育意义？
乱世出英雄，先成人，后成才，不成才，得成人，人才的培养离不开社会的环境，更离不开大人的引导，理想越大路就走得越远。如果说命运是鱼，那么环境则是水，命运是花，环境就是雨露，天行健，君子以自强不息一《周易》。列夫、托尔斯泰说过:理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。诠释了理想的重要性，只能感概“可怜天下父母心”，用心良苦。
我觉得说得挺好的。虽然物质化了一些，但学习可以改变一些人的命运是真实的。从量变到质变的过程本身也离不开层次。有人想逃避现实，有人想美化什么，总之，经济基础决定上层建筑。
我感觉非常好，读万卷书不如行万里路，不要说是孩子，就是大人看见某些事物，都会想很多。孩子也有独立的思想，他们看见某些事物，也会想很多，每个人想的还不一样，我们要做的不过是适当的引导。比如孩子看到不好的事物，产生悲观的思想，我们就要疏导。
我们不必非得去什么地方，专门去让孩子去看，去感悟。在社会这个大熔炉里，处处都是感悟，处处都是所想。
孩子本身就是好奇，学习的阶段，每天都会学习，观察着社会，看见路上的行人，看见小动物，甚至看动画片，他们也会想，会好奇。
孩子们每天每时每刻，都在想，都在好奇，在哪儿不重要，重要的是要掌握孩子的心里活动，引导孩子，把孩子往正确的人生观上引导
张雪峰建议文科女生选的专业想让孩子以后当老师，考什么学校好？
如果只是问当老师，这个问题很范哦。
你需要看的是：
当什么老师？是幼教？小学？初中？高中？大学？是学校的？还是培训机构的？
在哪里当老师？一线？二线？……
为什么这么说？因为不同地区，对老师的要求还是不大一样的。
当然，当老师，必须考教师资格证。同时，师范类的学院，考教资会更轻松些。同时，有些高校只要求师范毕业哦。
学历可选的范围：
本科，一般是幼教或小学；硕士：到高中，博士：到大学
另外，英语的话，如果培训机构，可能还会看你的六级分数，或者专业分。
可以锁定自己想在哪里当老师，然后去看下当地学校的教师岗位应聘说明哦。
再次强调：教师资格证一定要考！
看你是哪个阶段毕业想当老师了！如果是本科毕业想当老师，那就肯定得报师范类专业的学校！不过现在老师的要求一般都比较高，北师大毕业的本科估计也就能在二线城市的小学里当个老师！别的师范类学校依次联想能在什么样的学校当老师！
如果是硕士毕业，那么专业相对来说就比较宽一些，但是也只能去一些技校、大专类的学校！当然教师资格证肯定得考！
如果是博士毕业，那选择范围就广一点！总得来说文科选英语类容易去大学当老师。有的硕士就可以！至于文史之类就算了！
想当老师，当然应该首选师范类学校了。女孩子从事教育工作，是个很好的选择。当然，还有很多专业也很好，但是如果想当老师，那还是应该上师范类大学。教书育人，是一门学问，专业的事情交给专业的人来做，事半功倍。（配图是手机拍的玉渊潭公园）
还要看考的分数能上怎样的师范学校。至于考什么试范，我建议数学。一方面，数学示范以后可以走教师这一条路。另一方面，数学是万金油，学好数学，还可以走考验这一条路，无论转去什么专业都比较有优势。就业也自然广了很多。
能考985就考985，不行就考211。当老师的话，现在一般大学就要求博士毕业，而且还得有相当的文章。高中现在也得研究生了吧。所以先考好的学校，专业可以不好，大一可以换一次专业，考研也可以跨考。
孩子高中成绩不错但非学霸，选“物化生”还是“物化地”更有利？
类似的问题，我曾经做过回答。
不管孩子是否学霸，甚至可以是学渣，总之，学习是孩子自己的事情，他（她）喜欢什么，就选什么，那怕是他（她）比较差的科目，只要他（她）选择了，他（她）努力了，尽心了，就可以了。
在孩子的学习上，有些家长就是“皇帝不急太监急！”起不到一点好的作用，尽添乱。
如果，孩子征求家长的意见，最好就是让孩子坚定信心，选择他（她）自己喜欢和满意的，千万不要以家长的姿态，生硬干预，选你认为好的或比较好的。让孩子根据自己的情况和爱好去决定，这样可以增强孩子的信心和学习的主动性、积极性。
物化地更有利！
物化生和物化地在专业选择上相差不大，理科医学、计算机等热门专业这两个组合都可以选择报考，但在赋分难度上地理的赋分明显易于生物。
选择生物主要有物化生和物地生两类组合，其中物化生组合几乎集中绝大多数理科学霸，这些学霸几乎可以垄断化学和生物两门学科的赋分的高分段，成绩不错但非学霸的学生很难在生物上赋出高分。
相反普通的优生在地理上却很有可能赋出极高的分数，所谓的地理成绩是玄学，核心原因在于缺少学霸，而不是其赋分的难度，谁都有机会得高分而已，但学霸都选择生物时，普通优生在地理组合中就是学霸的存在了。
一般学校往往还会分集训班和普通班，非学霸选择物化生只能在普通班，但选择物化地不仅可以在集训班，还能在集训班名列前茅。
物化生虽然是学霸组合，但并非只有学霸才适合选择物化生。对于成绩不错，具有一定理科思维的孩子，选择物化生更为有利。
1、物化生作为纯理科组合，学科知关联性较大，尤其化学和生物两门学科相辅相成，同时学习有助于总体成绩的提升。
2、物化生和物化地只有一门学科生物和地理不同，两门学科赋分难度上虽然生物略难以地理，但差别并不太大，毕竟物化生组合人数较多，除了学霸外，也有很多普通学生以及物地生组合学生，而且大多数物化生学霸的强项往往是物理和化学，生物并没有不可逾越的优势。
物化地虽然没有过多学霸，但地理学科偶然性较大，对于成绩不错的学生往往赋分效果还不如生物。
3、物化生组合整体水平高，班级学习氛围也更强。
江苏的孩子，被甘肃政法大学录取，怎么样？
甘肃政法大学原名甘肃政法学院，今年刚改完校名。说明学校的实力己上升了。要不教育部是不会许可改名甘肃政法大学。学校优势学科有法学，警察学等。学校地址在兰州市安宁区，和兰州交通大学临近。也加入兰州安宁高校联盟。如果江苏的考生到甘肃改法大学读书的话，可能与江苏比，没有你那繁华，经济相对落后。但读完书到江苏考取公务员也是不会受影响的。希望你的孩子来甘肃就读。
甘肃政法大学原校名是甘肃政法学院，今年才更名为甘肃政法大学。学校在兰州市安宁区。与西北师范大学和兰州交通大学在一块。
甘肃政法大学有两个传统优势专业，一个是法学专业，一个是警察专业。除此之外也有其他专业。不知道您的孩子被什么专业录取了。当然，无论是两个优势专业，还是其他专业，如果大学毕业后，到政府部门工作，都要参加考试。这与地域没有多大关系。
江苏属于经济发达地区，甘肃属于经济欠发达地区。学校所在的兰州市安宁区可能没有你们所在的城市繁华，气候条件可能也没有那么好，所以还孩子去之后需要一个适应的过程。但是这个过程也可以锻炼锻炼孩子。
