虐待儿童,怎样投诉？
发现虐待儿童或者疑似虐待儿童，可以直接报警，警方在接警之后，会调查事情的缘由，如果确实涉嫌虐待儿童，警方会对涉案人员作相应的处理，严重者会由司法机关对其作出刑事制裁。
常州2岁男童疑遭虐待，大脑坏死、可能永远无法醒来, 你怎么看？
俗话说“虎毒不食子”，可是常州这个可怜的男童却遭到亲生父亲及其女友的虐待和伤害。男童伤势严重，很有可能醒不来了。听到这样的新闻，真的令人发指。
接下来我们来了解什么是虐待罪。虐待罪，是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格、不给治病或者强迫作过度劳动等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害，情节恶劣的行为。
（一）客体要件 本罪侵犯的客体是家庭成员在家庭中的合法权益，主要是家庭成员之间的平等权利。由于虐待行为所采取的方法，也侵犯了受害者的人身权利，因此，本罪侵犯的客体是复杂客体。
（二） 客观要件 本罪在客观方面表现为经常虐待家庭成员的行为。
（三） 主体要件 本罪的主体为一般主体，必须是共同生活的同一家庭的成员，相互之间存在一定的亲属关系或者扶养关系。如夫妻、父母、子女、兄弟姐妹等等。虐待者都是具有一定的扶养义务，在经济上或者家庭地位中占一定优势的成员。
（四） 主观要件 本罪在主观方面表现为故意，即故意地对被害人进行肉体上和精神上的摧残和折磨。至于虐待的动机则是多种多样的，不论出于什么动机，都不影响定罪，但量刑时应予以考虑。
本论题中，男孩的父亲满足了虐待罪的所有构成要件，应该以虐待罪被论处。男孩父亲的女友不符合虐待罪的条件，但她对男孩实施了暴力侵犯，造成男孩身体严重受伤，构成了故意伤害罪。
对于孩子的教育适当的棍棒教育我也是比较支持的，但是不要过度。孩子都为娘身上掉下来肉，谁会狠心到虐待孩子呢！虐待跟教育还是不一样
但是现在很多悲剧都是发生在二婚，亲娘亲父不可能不爱自己的孩子，只是爱的方式不一样而已。但是我要呼吁社会离婚的各位人事，在你们离婚的时候有没有静下心来为了孩子想想呢！离婚的受伤的是孩子，让自己的孩子跟一个没有血缘关系的人能过好吗？人心都是自私的，谁不会为自己的孩子打算呢！再婚家庭也有再婚的孩子，你们舒服了，但是有没有想过舒服的背后谁在付出惨重的代价？虐待真实生活中还是发生二婚家庭中，比较多
常州7岁男童学游泳疑遭虐待，被教练连续猛摔，身上现血痕；游泳馆称退费赔1千，教练：不配合拉伤, 你怎么看？
首先，15秒的视频里，三次将小孩重摔入水，身上多处血印记，我想做父母的，没有不动容的，我花钱来买服务的，不是来买教训的，其次，小孩不配合，可以和家长沟通，家长也在游泳馆，希望得到严惩
学生背不出书疑遭老师体罚，多处淤青。为何体罚在如今难以被接受？
学生不会背诵课文，老师体罚学生，把孩子身上打淤青了。这种做法肯定是错误的，理应受到谴责。
1.老师体罚学生是受封建思想的影响。我国经历了两千多年的封建社会，有很多封建思想根深蒂固，流毒很深。从孔夫子办私学，教学生开始，公开允许体罚学生。孔老夫子还发明了戒尺，孩子调皮捣蛋，学习不认真的可以打手心，打屁股。这种做法沿袭了两千多年，没有异议。就连家长也认为，老师打孩子是理所当然，天经地义，没有什么地方可质疑的。有些老师受到这种封建思想的影响，认为孩子犯错误，教师打孩子是应该的，是合法的。岂不知我国已经进入到社会主义新时代，封建思想要肃清，人与人之间的关系是平等的，《未成年人保护法》保护孩子的合法权益，孩子的人身安全不受侵犯。
2.建设新型的师生关系。俗话说：“师徒如父子”，这是旧社会里师生之间的关系。既然老师和学生是父子关系，那老子打儿子，岂不是天经地义，无可厚非。现在是新社会，新时代，师生之间的关系也发生了根本变化。老师与学生是平等的关系，不同的是老师的年龄比孩子大几岁。孩子和老师都享有相同的权利，孩子的权利不受侵犯。孩子不会背书，老师要找到其原因：是孩子的基础问题，还是孩子的智力问题，或者是孩子不用功造成的。不管是什么原因，都不能体罚孩子。毕竟孩子年龄还小，爱贪玩，要和孩子谈心，给孩子讲道理。如果孩子想通了，知道了学习的重要性，他背书就快了。即使他背书慢一点，那又有什么关系，不要着急，慢慢来，性急吃不了热豆腐。对孩子多一点耐心，他今天不会背，明天不会背，后天可能就会背了。对孩子的要求，不能千篇一律，搞一刀切。
3.用平常心看待个别老师体罚学生。全体教师通过学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》，大多数的老师都知道了要保护儿童，热爱孩子，爱护自己，都不去触碰体罚学生的这一条红线。但仍有个别老师，还受到封建思想的影响，把体罚孩子不当一回事，也许他的心情是好的，为孩子好，为了孩子的学习成绩，有意无意地就体罚了孩子。俗话说：“久站河沿没有不湿脚的”，把孩子身上打淤青了，甚至把孩子打伤了。这样的老师不仅要受到学校的处罚，严重的要扣发绩效工资，甚至开除公职。还要给孩子的家长道歉，还要给孩子包骨养伤。也不知道，这些老师图个啥？真是哀其不幸，怒其不争。还有个别媒体人，如果采访到老师体罚孩子的，像捞到了狗头金，如获至宝，大肆宣传，教师本来就是一个弱势群体，结果把全国的老师都弄得抬不起头来，好像自己做错了什么事似的。家长更是起来，群起而攻之，恨不得把老师打翻在地，再踏上一只脚，叫他永世不得翻身。现在，老师对待犯错误的孩子，不敢问，不敢管。长此下去，势必毁了教育，害了孩子。老师体罚学生，只是个别现象，不必刻意放大。
作为教师，要把孩子当作自己的朋友和伙伴，要关心他们，爱护他们。不搞师道尊严，不做体罚学生，伤害学生违法犯罪的事情。
欢迎大家不吝赐教。
