湖南湘潭一少年跳楼，留遗书称老师翻私人物品，如何看待此事？
谢谢邀请！一个17岁的少年，深夜11点左右在自己班教室，分别给班主任、家人留下两封遗书，在黑板上写下了“我命由我不由天”，几分钟后，小凯从五楼一跃而下。
在写班主任的遗书中，小凯说：“作为一个老师，你动手打学生；作为一个老师，你在不经学生同意的情况一人，翻学生私人物品，侵犯其隐私权……”；在写给家人的遗书中，小凯说：“希望没有我，你们也能幸福”。
事情的经过是这样的，12月23日9点多，小凯与班主任李阳在天添超市相遇，李阳在小凯的口袋里找到了一盒小根泰山香烟，当即没收。随后李阳又检查了他的书包，翻找到一盒红双喜、一盒小根泰山香烟。
风凰中学《学生校园行为规范（细则）》规定，“严禁学生抽烟、喝酒……违者以严重违纪处理”。
超市的监控显示，21时27分，李阳揪助小凯的外套衣领，用力推了一把，将他带出了超市。在超市门外，李阳踢了小凯一脚，右手打了小凯左肩。“你答应了不吸烟，为什么又买了3包”？李阳怒气冲冲地质问。此前两天，早自习上，他在小凯的课桌里发现了和天下、红双喜、万宝路等6个空烟盒，小凯承诺以后不再抽烟。
以前小凯曾经割脉自残过。学校安排小凯在心理室接受咨询。心理老师回忆，小凯坦然“不太想活了”，其他更多时候都沉默。
凤凰中学提供的一份《学生试读安全协议书》，3月23日，双方签订了协议，写明“该生在校有任何违反学校纪律制度的行为，多次教育无改正态度的，班主任老师通知家长，由家长亲自来校接回该生”“由该生自残等自身原因及家庭原因造成自己的身心伤害，由该生本人和其家长负责”。
班主任李阳已经知道小凯自残过，或者心里有疾病，发现小凯有违纪（抽烟）行为，不该态度过激，不该翻兜、踢一脚、打一下，即然学校有规定就应该交给学校，或者交给家长来处理，恰恰采取了不该采取的办法，导致了悲剧的发生。
小凯的家境想必不错，能抽的起和天下、万宝路烟，只定家里给他的钱，但是作为家长也应该知道小凯日常的表现。关于学校己经告诉家长小凯自残过，家长太没有当回事了，况且学校和家长签定了协议。这说明小凯的问题很严重。
小凯跳楼了，学校的人很不理解，据说小凯在同学眼里，即孝顺，人员又好，学习成绩也不错。让人们沉思。孩子在学校里老师和家长有双重责任。
据说警方己对李阳展开调查。
对这件事的看法当时在网上形成了两种，一种支持这位老师，认为他是一个负责任的好老师，错不在他，另一种支持死者，认为是老师的打骂和搜查书包等行为导致了该学生的跳楼。
对这件事我不想持什么观点，我只分析一下其中原由。
一、学生方面：
该学生此前就有过割腕自残的行为，还因此做了心理辅导，在做心理辅导时就坦言不想活了，因为当时正面临着期末考试，所以可能是学习压力太大造成的。
从中可以看出，该学生承压能力欠缺，遇事不能很好地变通，比较爱钻牛角尖，所以他自身就存在着一些问题，他的跳楼与这些主观因素密切相关。
二、老师方面：
该学生的遗言中说：“作为一个老师，你动手打学生；作为一个老师，你在不经学生同意的情况下，翻学生私人物品，侵犯其隐私权……”。
我认为，老师有分寸地体罚学生并不是不可取的，相信大家很多都有过被体罚的经历，老师也是希望我们能成仁成才，不体罚的话有些学生确实会很过分，但过分的体罚那就不合适了。
再说这位老师翻该学生书包的做法，不经人同意翻人书包确实不太合适，这一点上老师是理亏的。
综上而言，一个巴掌拍不响，该学生的死有学生自己的问题，也有老师的诱因，主观原因和客观原因的叠加使该学生一时没想开跳了楼。
真是可惜了这样一个正值青春年华的少年，他身上的这些问题也是现在许多孩子都存在的，这应该引起家长们的高度重视，避免此类悲剧再次发生。
如何避免：
- 学生要保持一种积极向上的心态，遇事要懂得在心里自我疏导，千万不要走向死胡同。
- 学校要多组织一些心理辅导讲座，有意识地增强学生的抗压能力，健全学生的心理，提高学生的心理崩溃阈值。
- 家长要多和孩子沟通，及时了解孩子的心理状态，做到防患于未然。
珞珈微评，品评天下。
谢邀。湖南湘谭一少年跳楼，留遗书称老师翻私人物品。我认为这个事是从老师在超市里翻了少年的书包引起的，发现他买烟吸老师又踢了他一脚。他想不开留下遗书跳楼了。老师为什么管他，因为在学校他给老师签的有保证再不吸烟了，老师是恨铁不成钢教育他，不该踢他，作为我们成年人都知道这少年己经养成了不好的习惯，有一定的心理问题，就是老师这一次不踢，以后出不出问题谁也不敢说。所以说这个老师要吸取教训，不要打骂学生，自己管不了要上交，不然的话不好收场。
