近日网络上爆出“15岁男孩因被老师强行理平头跳楼自杀”，这是教育的悲哀还是家庭的悲哀？
学生不想理发，不想穿校服，不想上课，学生不想的问题多着呢？学校应该怎么做，老师应该怎样做，才能让孩子满意!怎样做才能让家长满意，学校应该跟家长签订一份免责协议，家长应该向学校出示一份孩子的接受报告，谈得来就收取上学，谈不来，家长就把孩子带回去，教育就像做生意，等双方都同意再进行
仔细看新闻就知道和学校没关系
10月22日理发，11月2日自杀
期间学生在家，老师还家访。
从时间来看就知道理发和自杀没有太多的关联度。
看过太多学生的意外事件，也经历过，大部分的自杀都是学生、家庭的问题。
孩子有了心理问题，不愿承认，或者没有意识到。有一个学生精神问题，她姐姐都跟到学校，为了考试，而不是去治疗，结果姐姐刚出宿舍，就从窗户跳下去了。
忽略家庭问题对孩子影响，把责任转嫁学校。一个人的成长，是多方面影响的结果，教育不仅仅是学校的事，同时是家庭的责任。学校提供的是大众化的教育，个性化的还是依赖家庭的巩固与拓展。
但现实中，很多家长把学校看成是心理教育的场所，认为孩子现在的问题到了学校会因环境的影响而改变；孩子对家长的叛逆，也认为在学校会磨合。。。。等等，学校承担的功能可以有，但绝不是万能的。
同情孩子和家长，但家长大多是歪曲事实的信息传播，牵强，朝自己有利的方向引导舆论。学校在这样事件中也很尴尬，总是处在人道主义的补偿角色中，被上级要求要消除舆论影响，而不是依法依规去处理。
曾经有一个富家子弟在校门外车祸死亡，家属不和学校谈钱，就是找校领导打、砸，直至学校的金额直接到位。
学校就是个冤大头！
我觉得是家庭的悲哀 。现在的孩子心理素质太差，又很少受挫折，家里娇生惯养。一旦没有顺从他的本意，就会各种作。个人觉得，虽然剪发和学习并没有直接的关系，但学校既然这么要求，就要按照规定行事。
强迫男生剪寸头，不是只有这一所学校有，更不是这一两年才有的，为什么别人都没事，就他自杀？很多人说他那是光头？还看得见头发的叫光头？你是没见过葛优和徐峥的头吧？而且班主任带男生去剪头前是征得男生父母同意的。我记得我初中有个校霸，他喜欢留个阴阳头，教导主任亲自给他剃了个大光头，他也很快地就接受了，他也在追求标新立异，而且他剪的才是大光头，站在光亮的地方会反光的，人怎么没跳楼？现在老师学校都是属乌龟的吗？什么锅都让学校老师背。
11月14日丰县学生的自杀事件让家长思考了自身的哪些责任？
压力大、不自信、自卑、不想拖累家庭等等，其实这些只是表象，是看得见的原因。最根本的原因是当今中国的教育丢弃了传统知识文化，尤其是“孝文化”。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也！”自杀是可耻的，是不孝的行为。孩子之所以这样做，不怪孩子，其责任全在父母与教育界，孩子出生就如一张白纸，其后天如何，全靠家长与学校的教育。而现在的教育，不论是家庭教育还是学校教育注重的都是利益，很少教育孩子修身养性。家庭教育只会一味地敦促孩子好好学习，改变家庭环境，很少教育孩子为人之道，岂不闻：“修身 齐家 治国 平天下。”修身是最基础的，却被忽视，一味地教导孩子要有出息，其结果必然会给年幼的孩子增加无穷的压力，没有修身养性的孩子，承受不住啊！学校教育更是一味地应试型，说白了就是为了考试，只要能得高分，学校有脸、老师有脸，或者一味地跟风型教育，哪里顾得上传授孩子一些传统知识文化，更别说教导孩子注重孝道、理解孝之真义了！教育方面若再不改革，只怕再过些年人们连什么是孝都不知道了，还谈什么理解其真义，要么就是有更多孩子受不住压力而自杀，要么就是孩子成年后打骂父母、常是几年不回家甚至连父母病了都不回去照看，人心要么脆弱、要么禽兽，社会更虚伪、丑陋！我想说的是在发展现代化的同时，不要忽略了中国几千年的传统文化，当然了那些不良或不适宜的传统文化，如：男女有别、男尊女卑、等级观念、顽固守旧等等，应该毫不犹豫地抛弃； 而那些优良的传统文化，如：百善孝为先、尊师重道、仁、义、礼、智、信等等，一定要继承和发扬下去。中国数千年的传统文化又岂止这些，不论好的还是不好的皆数不胜数，因此一定要去糟取精、去伪存真，与现代化发展相结合。不要一味地反古，也不能一味地贬今。完全弃古则羸弱、贪婪、欺诈等横行，即便国家发展的再好也是世界上最丑陋的国家，因为人心的丑陋；盲目崇古则又会束缚思想，不能放开手脚去为自己的理想而奋斗或错失大好良机而遗悔终生，其国亦有可能重蹈晚清之耻。是以古之优良与今之现状相融合才能更好地服务于中国特色社会主义现代化建设伟业；其个人也会深深懂得修身养性之道！
