西安一小学21名教师为什么实名举报该校校长？
西安高新区南窑头小学校长陈某目无法纪，完全就是一个独裁者
5月27日，网上传出一份手写的“调离申请”书。这份申请书是西安南窖头小学21名在职在编老师向“各级领导”陈述该校校长陈某搞形式主义、官僚主义、背离党的教育方针、对学生极不负责、随意不尊重老师、对他们的身心造成了极大伤害，影响了他们的正常生活，无法承受，强烈要求调离南窖头小学。
5月30日，老师们的联名书在网上发酵后，他们进一步披露了更多细节。包括:陈某某存在克扣老师绩效工资5000余元，私拿已离职临聘老师工资，要求老师将部分（5、6万）午托费存入私人账户后再取出已现金方式给到其手上，不符合贫困党员资格却领取补贴，经常要求老师为其购买各种东西，但不支付费用等行为。
从举报内容来看，这陈某哪里是什么校长，完全就是一个独裁者。陈某并不仅仅存在贪污腐化问题，还滥用职权，完全将学校当作了自己的私有财产。绝大多数贪腐案中，犯罪分子都是偷偷实施犯罪，这些还带着一点点敬畏之心。这名校长完全没有一点敬畏之心，肆无忌惮，目无法纪，能让成年人说出“对身心造成极大伤害”这样的话，可见他平时的所作所为有多过分。
实际上这并不是一封举报信，并且在事件曝光光后，西安市纪委和教育局并没有收到举报材料。也就是说，这21名老师只是将“调离申请”发到了网上，他们的真实目的只是想控诉陈某的违法行为。发到网上也许是他们想利用网络的力量，至于为什么不直接举报，耐人寻味！学校是教书育人的地方，有这样的一名校长存在，学校的环境必然乌烟瘴气，对学生造成的心理影响也许会伴随他们的一生。
目前教育局已经介入调查，希望陈某得到应有的处罚，还教育一片净土。
党的十八大以后，竟然还有这么胆大妄为的校长。对于那些十八大以后不收手，顶风上的官员不管官职多大，老虎苍蝇一起打。
一、本应是立德树人，教书育人之地，作为校长应该是教师的楷模，学校的领路人，结果“四风”现象严重，弄虚作假，贪污腐败。何以去引领老师，教育学生。
二、学校是社会关注的焦点，最近总出现各种各样的发生在学校的令人失望的事情，希望教育工作者“不忘教育初心，牢记教师使命”不要再发生影响学校声誉之事。
三、我们密切关注此次事件，希望当地教育主管部门和纪委给出调查结果和处理意见，大家共同构建风清气正的校园环境。
一家之言仅供参考。
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让人震惊！西安南窑头小学校长如此无法无天，简直就是掉进钱袋子里的败类，完全德不配位，理应立即拿下，还学校一个干净的道德环境，还老师公平与公正！
来自21名教师的集体愤怒
近日西安21名教师联名举报校长违规，一封联名“调离申请书”在网络上火了。20个红手指印在雪白的纸张上格外显眼。
这是一封写于2020年5月22日“调离申请”书，内容是这样的：
他们是小学在编老师，本着一腔热情投身于教育事业，就职于此。可是陈校长长期搞形式主义，官僚作风严重，背离党的教育方针，对学生极不负责，对老师不尊重。
因此对他们身心造成了极大的影响和伤害，甚至严重影响他们的正常生活，无法承受。因此强烈要求集体自愿调离南窑头小学。请各级领导查明。
无风不起浪，相信21名老师也不会冤枉好人，更不会放过坏人，字字控诉，签上血红手印，足以证明他们内心的有安和无助以及愤怒。
目前最新情况是，6月1日，南窑头小学一工作人员称教育局已介入调查，学校不便回应。新闻记者从高新区管委会获悉，5月31日，涉事校长已被停职。高新区纪工委和教育局经委成立工作组联合调查此事。工作人员称，除了网上的举报外，纪委和教育局并未收到纸质举报信。
没有灵魂的园丁工作者
举报材料列举了该校长陈某以权谋私、滥用职权以及多种经济违规行为。包括克扣工资、教唆下属做假帐等。陈某违背师德师风，对教师的身心造成了极大伤害。
总结了一下，该校长陈某存在着6大罪状：
1、以权谋私，滥用职权
2、克扣老师工资
3、私拿已离职临聘老师工资
4、要求老师将部分午托费存入私人账户后再取出已现金方式给到其手上
5、不符合贫困党员资格却领取补贴
6、经常要求老师为其购买各种东西，但不支付费用等行为
如果事情属实，那么，她是一名没有灵魂的园丁工作者，早已经被钱权主义所腐蚀糜烂，是钻进钱眼里的社会蛀虫，理应狠打拿下。
学校决不能被钱权操控、人格污染
从举报信内容可以看出来，这位陈某完全把学校当成了自己敛财的“聚宝盆”，把学校教师当成了任意使唤、任意剥削的对象。
对于学生而言，试问学校有如此无能腐化的领导，如何开始教师育人的工作，如何传递文化、传递正能量？本身就是一只蛀米大虫，德不配位，只会败坏名声，教坏学子。
对于老师而言，长期的被欺压、剥削，如何让教师们正常生活、正常教学？因此，对于老师们的集体举报，为他们的勇气点赞！
结语：
希望教育局查明真相，该拿下的人，全部拿下。也应该就此事件进行全国性调查，严格管控学校领导贪腐腐败的问题，揪出来一个灭一个！还校园一片净土！
对此，您有何看法？欢迎评论。
作为一名教师，前后经历过几个单位，也经历过很多校长。
我想平心而论，说一说这21个老师的做法。
首先抛开对错正义与否不说，从人性的角度来看，这21名教师明显就是欺负人的节奏。
有人可能会说，作为校长怎么还被欺负，教师还能够欺负校长吗？答案是肯定的，能够欺负校长。我就曾经见过这样的校长，那位校长算一个业务校长，比较专注于教学，性情中人，心底善良，爱面子。缺少一种威慑手段，有的老师们摸准了他的脾气，于是就开始肆无忌惮，他说的话别人可以反驳，也不会有什么事情，一旦有一个挑头，破窗效应形成，其他人会纷纷挑毛病，久而久之，威严就没有了，稍微管严一点，意见就很大。校长也当的很艰难！
我看了看这些老师列举出来的这些校长的一些问题，都不是什么大问题甚至很多都是无中生有，一看就随意捏造。比方说：校长长期不打卡；和老教师闹了矛盾以后，三个月没上班，竟然还拿绩效工资。喜欢搞形式主义。校长一般工作很忙，不打卡现象普遍存在。绩效工资的事情，校长是首批发放者，比方说，我们这里普通老师现在筹备实行，但校长级别的已经发放一段时间了。搞形式主义，对于这种事，其实也不尽然是坏事，想做一件事情，必须首先搞一些形式，将气氛烘托出来。形式类似于仪式，全在于自己的看法如何，你说生活需要仪式感可以，你说这是在穷酸也是一种理解。这是一种普遍现象，也并不是什么致命的错误。
再说，为了节约用水不给学生洗碗，这纯粹就是胡说八道。谁能够相信这种说辞。
举报信中，把大量道听途说的事情也列举上了，比方说，厨师说不挣钱，把大部分钱都给了校长，克扣临时工产假的工资等等，陈芝麻烂谷子的事情。看了明显让人感觉在发泄自己的不满。
洋洋洒洒一大堆，似乎没有一点能够切中要害的，给我的感觉就是一群办公室闲着没有多少事的闲人，在背后议论别人，损别人。
我看了这个学校做的美篇，每一篇都充满了对于校长的溢美之词，而每一篇都是一些很零碎的小事，比方说校长带头打扫卫生呀，校长过年走访退休老教师呀。
从这一点来看，这位校长比较爱慕虚荣，爱面子，总想在上面表现出来，并且好大喜功。这是她致命的弱点。冯唐说过：打过人生艰难，靠的就是不着急、不害怕、不要脸。不要脸。
不要脸生存第一法则！
工作不够踏实、用心、不能以身作则、亲力亲为。这是别人不服的主要原因。
慈不掌兵，义不理财！这校长绝对是比较软的一个！
总之，这位校长领导力不足，又爱面子，引起了别人的反感。
加之这所学校，加之这个学校有几个刺头，拉帮结派，占尽便宜，一旦不如愿，便跳起来闹事。
个人原因和单位人员复杂，造成了这起事件。
当然，不管怎样，我为这些老师的行为点赞，毕竟他们这样做，有助于一种民主公平氛围的形成，对于良好的教育环境创建具有积极的意义！
