海伦 · 凯勒，那个在黑暗中追寻光明的女孩，是否也打动过你？
在1882年，美国有个1岁多小女孩，因为流感而发了高烧，使脑细胞部受到了很大的伤害。在医院医治之后，虽然高烧退了，但她却从此留下了后遗症：耳聋与眼瞎。她的耳朵什么也听不到了，眼睛也什么都看不到。而且，更糟糕的是，后来她连话也说不出来了。这时，所以认识她的人都会认为，这是一个悲惨的女孩，一辈子永远与快乐、幸福及光明将永远的绝缘了。
然而，这个可怜的小女孩子面对自己的一切不幸，用自己天顽强的毅力一步步走出了黑暗的世界，还一步步的给自己及会世界的残障人士找到了久违的光明与快乐。她就是美国著名作家和教育家——海伦·凯勒。
她在黑暗、无声的世界中摸索着长大的，没有歌声和笑声，虽然她在心中无数次地幻想着世界的美好与精彩。但她的世界仍然只是一片黑暗，与现实差的太远太远。当同龄人都在学校里朗朗读书的时候，她哑口无言；当别人都在大街上玩耍嬉笑的时候，她只能一个人呆在黑暗的角落里；当别人……这种情况一直持续到她七岁那年，父母为她请了一位家庭教师，才使她的人生有了彻底的改变。
这个莎莉文的女老师，她对海伦非常关爱，对她耐心教诲。没有多久，海伦通过用手触摸的学习方法就会了手语，并有此方学会了读书与写字。为了更快的培养海伦各方面的能力，莎莉文老师就带她多接近大自然。与她一起在草地上玩耍、做游戏，在田野里播种、栽花等，使她不但强健了身体，同时也开阔了眼界、懂得了更多的知识。
随后，海伦通过用手摸别人的嘴唇，来触发自己的语言能力，也终于学会说话了。这时，莎莉文老师对她的教育更加用心，常常带她到野外去，不但让她在河水边去捉鱼、玩水，还带她爬树、摘果，甚至还教她爬到树上去吃饭。这样她不但学习文化知识的能力越来越好，而且在生活自理与生存方面的能力也越来越强。
几年之后，海伦竟然克服了失明与失聪的障碍，顺利地完成了大学的学业。后来，她写了很多书，有的成了世界名著，而她的故事也拍成了电影传遍世界。
海伦知道，如果没有莎莉文老师的厚爱，她将永远是那个没有任何希望的小女孩，她决心要把老师给她的爱发扬光大。于是多年来她为了残障的人到处奔走，致力服务残障人士的生活宣传，不但跑遍了美国大大小小的城市，还周游于各国之间，全心全力为那些生活不能自理的人服务。
海伦·凯勒说过：“在我四周的一切也许沉默黑暗，但在我心中，我的性灵里却有音乐和光明，我的一切思想都闪耀着色彩。”
海伦·凯勒（1880年6月27日－1968年6月1日），美国著名的女作家、教育家、慈善家以及社会活动家。在1968年6月1日逝世的时候，她享年87岁，却有86年的时间，都生活在无光、无声的世界里。但她却在有生之年，她先后完成了十四本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。
很多人都知道Hellen Keller的故事，很多人为之动容过。常常会在想，一个生活在黑暗里的女孩到底是有怎样的能量习成如此优秀的人。
“我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。”
想象一下，从有了模糊记忆以来，你的世界只有黑色。甚至，你不知道这种单调的唯一叫做“黑色”，也不知晓有其他色彩。你想表达“我渴了”、“我饿了”，却说不出口，因为你没有对语言和单词的概念。
这样的人生从一开始就拿到了烂剧本。这里讲的就是一个拿着烂剧本的追光者的故事，在她的生命里，唯有寂静与黑暗相伴。
01.
我叫安妮 · 莎莉文，很长一段岁月里，我的名字都与海伦 · 凯勒并列在一起，仿佛我们是一个整体。和亲爱的海伦相遇，是我们命运交织的起点，该从哪里回忆起呢？
1886年，我收到了柏金斯盲校校长的来信，信中说道——
“亲爱的安妮：
别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请你仔细看一看。凯勒先生为他又聋又盲的小女儿海伦寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。
你的朋友：安纳诺斯”
盲人读书要用特制的盲文书籍，盲文是以六个凸点为基本结构的专用文字。海伦儿时就是这样在田间读书学习。
那时，我刚从盲校毕业，焦虑着如何找到工作，虽然教育聋盲儿童困难重重，但考虑再三，我还是接下了这个工作。1887年3月3日，我跋山涉水，来到了美国东南部的亚拉巴马州。此地气候温和，湿热多雨，南方春日的景色令人心旷神怡。
第一次见到小海伦的场景清晰如画。午后的阳光穿过凯勒家门廊茂密的金银花藤，温柔地洒在一个五岁女孩的脸上，她仰起稚嫩的脸庞，手指触碰着花蕾和新叶，我注意到她的双眼无神。她感觉到有人走近，可能以为是自己的亲人，便伸出双手迎接我。
送给海伦的娃娃，教会她拼写“洋娃娃”
我轻轻拉住她的手，把她抱在怀中。此后50年，我陪伴她跨越无数障碍，成为众人眼中了不起的“海伦 · 凯勒”。
她是美国《时代周刊》评选出的二十世纪美国十大伟人之一；
她是作家、慈善家、社会主义支持者；
她以聋哑作家身份获得了“总统自由勋章”；
......
人人称羡她、赞美她，只有我知道，我的学生海伦背负了怎样的命运，又是战胜了怎样的困难，其中的心酸和眼泪，罕有人懂。
1962年电影《海伦 · 凯勒》
不懂得礼仪和整洁为何物
“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”
02.
当海伦 · 凯勒的家庭教师是一份艰巨的任务。
海伦在19个月时，患上了疾病而连日高烧不退，医生认为她活不了了，家人只能无奈之下祈祷上帝垂怜。终于，她烧退了，却从此再也看不见，再也听不见。
不懂表达，只能用动作和其他人沟通，海伦发现身边的人都不用手势，而是用嘴巴开合来交谈。海伦笨拙地模仿大人们嘴唇蠕动，却无法发出声音，她的愤怒和孤独只能通过暴力踢打和又哭又叫来发泄。
童年时伤害自己和他人的小海伦
在之后海伦的自传故事《我的生活》中，她自己感慨道：
“对于一个盲人或者聋人而言，掌握对话的技艺确实很难。而对于那些既盲又聋的人而言，其遭遇的阻碍可谓难上加难！他们不能辨别语气的快慢、声调的高低，也无法观察讲话者的面部表情，而一个眼神通常能展示出讲话者的内心世界。"
这样的条件下，我只能先确定规则，用严厉的态度使海伦学会好好吃饭和好好说话等基本的礼仪，再用温柔和耐心手把手教她懂得”万事万物都有属于自己的名字“这一道理。
事物和它们的名字拥有连接
《海伦的大世界》
从这一步开始，海伦逐渐理解了什么是“单词”。我让她明白，手中流动的清凉液体是“水（water）”而不是“杯子（mug）”。通过这个单词，沉睡的意识回归和觉醒，通感让海伦体验到了新世界。
03.
自此以后，海伦从襁褓中就带有的倔强和好奇心也有了发泄的渠道。没有什么比知识更能给予沮丧和困扰之人光明，海伦从拼写单词起步，背诵诗歌名著，锻炼记忆能力。
我陪伴她就读于纽约赫马森聋人学校，她学会了法语和德语，结交了许多文学界名人。马克 · 吐温先生和霍姆斯博士都曾给过她真挚的鼓励，海伦并不满足于此，虽然许多人觉得这已经够了，可以满足了。她早已超出了社会大众对聋哑人的期待。
马克 · 吐温与海伦
但我的学生是多么固执而坚定啊！她说，我一定要上大学，我要去哈佛大学！
坚持不懈的学习让她顺利通过了哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排的入学考试，毕业后海伦开始了慈善工作，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。
工作之余，海伦完成了14部作品，她的故事和文笔漂洋过海，鼓舞了无数人。
我的爱落于尘埃
海伦 · 凯勒，我的学生，我的小女孩，她是无与伦比的作家、坚强的女性和聋哑残疾斗争的勇士。
许多人并不知道，我的童年也是在黑暗中度过，通过手术得到了部分恢复。海伦的愤怒号泣我懂，她的暴力和孤独我也懂，我想作为萤火照亮她，让她有勇气走在无边黑暗中，去照亮无数人。
这就是我与海伦 · 凯勒的故事。
上面三个小故事，是以海伦 · 凯勒的身边人的口吻讲述的，从这些真实有日常的细节，这个女孩身上的顽强特质展露无疑。
